تطبيق المقاربة القائمة على الدماغ للسلام

يشارك الاتحاد العالمي للعلماء من أجل السلام بشكل حيوي في تطبيق المقاربة القائمة على الدماغ للسلام في جميع أنحاء العالم – على المستويات المحلية والوطنية والعالمية. وترد هنا بعض النقاط البارزة لهذا التقدم..

التطبيق المحلي – برنامج التربية والتعليم

الحد من الإجهاد، وتحسين أداء الدماغ، وتعزيز النتائج التعليمية

خلال السنوات الخمس الماضية، أدخلت مئات المدارس والكليات العامة والخاصة في جميع أنحاء الولايات المتحدة وأمريكا اللاتينية وأوروبا وآسيا والشرق الأوسط برنامج الممارسة الجماعية اليومية لتقنية التأمل التجاوزي من أجل انخفاض التوتر والإجهاد وتعزيز السلام.

كان الدافع الأساسي لواضعي السياسات التعليمية ومديري المدارس لتنفيذ هذا البرنامج والحفاظ عليه هو التحسن الملحوظ الذي طرأ على الأداء الأكاديمي، ومعدل الصف الدراسي، ونسبة الحضور في المدارس، ومعدلات التخرج، والانخفاض لكبير في المشاكل التأديبية والعنف المدرسي. وبما أن الغرض الأساسي من التعليم هو تطوير الإمكانات العقلية الكاملة للطالب، فإن إدراج التأمل التجاوزي في المنهج الدراسي اليومي هو أمر طبيعي ومنطقي، وقد حقق نجاحا مذهلا.

وقد كان هناك تغطية إعلامية واسعة لهذه المشاريع الناجحة في المدرسة ونتائجها الأكاديمية الإيجابية. من أجل مشاهدة تقرير أخبار أن بي سي الذي نشر حديثاً عن برنامج التأمل التجاوزي / وقت الهدوء في سان فرانسيسكو، اضغط هنا.

وبالإضافة إلى تعزيز الأداء التعليمي، فإن إدخال التأمل التجاوزي في المدارس والمجتمعات المدرسية يوفر وسيلة سهلة لإنشاء ودعم المجموعات التي تعزز السلام بتكلفة قليلة أو معدومة. وقد ربطت البحوث هذه الجماعات المدرسية التي تمارس التأمل في المجتمع مع انخفاض كبير في الجريمة والعنف وتحسين نوعية الحياة في الأحياء المحيطة بها، وأيضا على مستوى المدينة [18-20]. لمشاهدة تقرير موجز من أخبار سي بي سي حول تأثير انخفاض الجريمة لمشروع المدارس في واشنطن العاصمة، اضغط هنا.

هذه المقاربة التعليمية في إدخال التأمل التجاوزي في المدارس لا تزال محور التركيز الرئيسي لمديري الاتحاد العالمي للعماء من أجل السلام، وكثير منهم من كبار المربين. (للمشاهدة السريعة لهذه المشاريع التعليمية في جميع أنحاء العالم، اضغط هنا.

تنفيذ المحلي – البرنامج العسكري

تطوير القدرة على الصمود، وتحسين الأداء، وتعزيز العمل والتفكير البعيد النظر بين الجنود

إن المهمة الأساسية للقوات العسكرية وقوى الأمن هي الدفاع عن الأمة ضد التهديدات الخارجية والداخلية. في العديد من البلدان، تجد هذه القوى الأمنية نفسها في تحت الضغط المتزايد بسبب تصاعد النزاعات الإقليمية وتزايد خطر الإرهاب.

وكما عرضنا سابقا، فإن هذه التهديدات المتصاعدة تتغذى جزئيا بسبب الضغوط والإجهاد المجتمعية المتزايدة – سواء كانت إقليمية أو داخلية. إن قوى الأمن ليست مجهزة حاليا بالأدوات اللازمة لنزع فتيل هذا الإجهاد، وبالتالي تفتقر إلى استراتيجية وقائية فعالة. وفي غياب مثل هذه الاستراتيجية، لا يمكنها إلا أن تواجه العمليات الإرهابية وتفشي العنف إلا بعد وقوعها.

لذلك فمن المنطقي – ومن الضروري بصورة ملحة – تجهيز هذه القوى بمقاربة وقائية فعالة، من خلال تدريب هذه القوى (أو جزء من هذه القوى) على التكنولوجيا القوية القائمة على الدماغ، التي تعزز السلام.

إن إدماج المقاربة القائمة على الدماغ للسلام في الفرق العسكرية والتدريب العسكري أصبحت ظاهرة سريعة النمو. وقد ثبت أن هذا التدريب يعزز القدرة على الصمود فيما بين الفرق العسكرية، ويؤدي إلى “تطعيمها” بفعالية ضد ويلات التوتر القتالي وما ينتج عنها من اضطراب ما بعد الصدمة. كما أنها تستخدم من قبل الجيش الأمريكي (وزارة الدفاع) وإدارة قدامى المحاربين لعلاج الجنود والمحاربين القدامى الذين يعانون من اضطراب ما بعد الصدمة – أصبحت هذه الإضرابات مشكلة متفشية ومتصاعدة في الجيوش اليوم. (للاطلاع على تقرير حديث، اضغط هنا.)

وبالتالي فإن المقاربة القائمة على الدماغ للسلام يتم إدماجها على نطاق أوسع في الأكاديميات والجامعات العسكرية ويتم تقديمها للشرطة وقوى الأمن والقواعد العسكرية في الولايات المتحدة وفي العديد من البلدان في أمريكا اللاتينية وأفريقيا.

إن الاهتمام الأساسي الاتحاد العالمي للعلماء من أجل السلام ومشاركته في هذه الظاهرة المتنامية هو: أينما تم تعليم مجموعة كبيرة من قوى الأمن أو أي قوات في قاعدة للجيش، المقاربة القائمة على الدماغ للسلام، من ألممكن أن يحث تأثيراً واضحاً ما يؤدي إلى انخفاض ملحوظ للإجهاد والتوتر وزيادة الهدوء في جميع أنحاء المجتمع المحيط. وهذا التأثير الذي حدث مؤخرا في أوكرانيا، البلد الذي مزقته الحروب، قد حفز عددا متزايدا من الجنود الذين كانوا في الخدمة الفعلية والمحاربين القدامى على تنظيم أنفسهم في قوة حفظ سلام مستقرة ومركزة. (انظر، على سبيل المثال، هذا الفيديو.)

عندما يكون عدد أفراد مجموعة خلق السلام هذه كبيراً بما فيه الكفاية، يلاحظ أيضا التأثير القوي، الذي يمكن إثباته، على الصعيد الوطني. وهذا التأثير الوطني الهام لتعزيز السلام سوف يتم شرحه في الجزء التالي حول التطبيق الوطني للمقاربة القائمة على الدماغ للسلام.